Курс по правильному произношению санскрита в основных молитвах ИСККОН.
==================================
Нитьянанда дас,
преподаватель, переводчик и редактор санскрита в ББТ
==================================
1 часть.
Видео 1 - Что даёт этот курс:
Видео 2 - Как правильно пользоваться демо-видео и обучающими видео:
2 часть. Демонстрационные ролики. Видео 3-18.
3 – Мангалачарана:
4 – Гурвашатка:
5 - Према-дхвани:
6 - молитвы Господу Нрсимхе:
7 - Туласи пранама и прадакшина:
8 - Панча-таттва мантра:
9 - Маха-мантра:
10 - Молитвы Бхагаватам:
11 - Прасада-шлока:
12 – Шикшаштака:
13 – Дамодараштака:
14 - Шад-госвами-аштака
15 - Радхика-става
16 - Дашаватара-стотра
17 - Джаганнатхаштакам - (традиционный стиль Пури)
18 - Медитация на Упадешамриту с переводом
Часть 3. Обучающие ролики деталям и тонкостям произношения с подробным разъяснением всех особенностей. Видео 19-32.
19 - Мангалачарана (часть 1) - Ом ягьяна (обучающее)
20 - Мангалачарана (часть 2) - от Шри Рупы пранамы до Шрилы Прабхупады пранамы (обучающее)
21 - Мангалачарана (часть 3) - от Шрилы Бхактисиддханты до Джаганнатха даса Бабаджи (обучающее)
22 - Мангалачарана (часть 4) - от ванча-калпа до панча-таттвы пранамы (обучающее)
23 - Мангалачарана (часть 5) - от хе кришна до тапта-канчана (обучающее)
24 - Гурваштака (обучающее)
25 - Нрсимха-мантры (обучающее)
26 - Туласи-мантры (обучающее)
27 - Панча-таттва (обучающее)
28 - Маха-мантра (обучающее)
29 - молитвы Бхагаватам (обучающее)
30 - Дамодараштака (обучающее)
31 - Радхе (обучающее)
32 - Заключение (советы и рекомендации)
Mp3 всех молитв уже доступны для скачивания,
в группе в ВКонтакте
«Министерство образования ИСККОН»
книжка с текстом всех молитв курса
будет так же доступна в группе в ВКонтакте
==================================
Международный Телеграм канал Министерства образования ИСККОН:
(на английском, русском, испанском и др)
Международный WhatsApp Министерства образования ИСККОН:
Ютуб канал Министерства Образования ИСККОН:
(на английском, русском, испанском и др)
группа в ВКонтакте (на русском):
сайт Министерства образования ИСККОН:
1 view
438
119
22 hours ago 00:04:23 83
Разговорный санскрит: глагол “мочь“, песня про йогу
2 days ago 00:19:08 282
Кеша и Гоша
2 days ago 00:59:58 64
Мантра Ом. Вселенский звук ОМ.
2 days ago 04:02:45 328
Ади Шанкарачарья (Ади Шанкара). Трактаты
3 days ago 00:03:43 173
Н.В. Левашов. Русские корни восточных учений. Санскрит - это русский язык. Кто такие брахманы.
3 days ago 00:02:40 1
Лекция «Что такое санскрит_» в Иностранке ответы на вопросы (фрагмент 14/14)
3 days ago 00:04:21 28
Лекция «Что такое санскрит_» в Иностранке ответы на вопросы (фрагмент13/14)
3 days ago 00:02:19 1
Лекция «Что такое санскрит_» в Иностранке ответы на вопросы (фрагмент 12/14)
3 days ago 00:04:06 16
Лекция «Что такое санскрит_» в Иностранке ответы на вопросы (фрагмент 11/14)
3 days ago 00:01:56 2
Лекция «Что такое санскрит_» в Иностранке ответы на вопросы (фрагмент 10/14)
3 days ago 00:02:12 2
Лекция «Что такое санскрит_» в Иностранке ответы на вопросы (фрагмент 9/14)
3 days ago 00:02:49 1
Лекция «Что такое санскрит_» в Иностранке ответы на вопросы (фрагмент 8/14)
3 days ago 00:01:43 1
Лекция «Что такое санскрит_» в Иностранке ответы на вопросы (фрагмент 7/14)
3 days ago 00:01:08 1
Лекция «Что такое санскрит_» в Иностранке ответы на вопросы (фрагмент 6/14)
3 days ago 00:08:37 24
Лекция «Что такое санскрит_» в Иностранке ответы на вопросы (фрагмент 5/14)
3 days ago 00:10:18 9
Лекция «Что такое санскрит_» в Иностранке ответы на вопросы (фрагмент 4/14)
3 days ago 00:10:46 17
Лекция «Что такое санскрит_» в Иностранке ответы на вопросы (фрагмент 3/14)
3 days ago 00:07:07 84
Лекция «Что такое санскрит_» в Иностранке ответы на вопросы (фрагмент 2/14)
3 days ago 00:01:44 2
Лекция «Что такое санскрит_» в Иностранке ответы на вопросы (фрагмент 1/14)
4 days ago 00:33:50 6.4K
Мантра исцеления зрения. Мантра Чакшуши Видья. См. описание.
5 days ago 00:01:01 90
В ожидании Манджунатха
6 days ago 01:30:36 531
Лекция «Влияние панчаратры на индийскую интеллектуальную традицию»
6 days ago 00:32:56 1
Мощное Ментальное Очищение От Негативных Энерго-Информационных Программ