Влияние восприятия ритма у младших школьников с трудностями в обучении

Проект “Аспиранты Ефимовой“ Спикер: Гульнара Зиннатуллина “Влияние восприятия ритма у младших школьников с трудностями в обучении“ очно и оnline Исследования ученых показали, что ритм и повторение необыкновенно важны именно для маленького ребенка, дошкольника. Ритм – это основа любого процесса адаптации. Для ребенка упорядоченное течение дня является существенным облегчением. Не происходит ничего непредвиденного, травматичного, приобретается опыт постоянства и последовательности, сохраняется ощущение защиты. В свою очередь, нерегулярность и недостаток предсказуемости в окружении ребенка ведут к нарушениям развития. Многие родители замечают, что ребенок может бесчисленное количество раз просить почитать одну и ту же сказку, ему не надоедает гулять в одном и том же дворе и т.д. Это всё можно отнести к процессу адаптации и взросления. Маленькие дети не могут самостоятельно организовать свою жизнь в соответствии со здоровыми ритмами. Ребенок отдан всему, что происходит в его окружении. Если окружающие его люди будут ночью бодрствовать и заниматься какой-либо деятельностью, а днем спать, то и у ребенка будет формироваться именно такой ритм. Очень важно, чтобы взрослые осознанно помогали ребенку войти в здоровый жизненный ритм. Несформированность ритмических процессов у детей приводит к нарушению их моторного и психического развития. И, как правило, к отставанию в развитии речи. Существуют исследования, в которых проводится прямая связь между ритмическими и психическими процессами у детей, свидетельствующие о том, что у детей с ограниченными возможностями здоровья имеется недостаточное развитие чувства ритма. О спикере: Гульнара Зиннатуллина, руководитель нейрологопедического центра “Логопро“ (Уфа) 🗯 Виктория Ефимова о проекте: “Это серия открытых лекций, которые проведут мои аспиранты - аспиранты кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А.И. Герцена по специальности «психофизиология». Это практики, которые уже много лет работают с детьми. В тоже время это специалисты, которые заинтересованы в том, чтобы у практической работы с детьми был глубокий научный психофизиологический базис. Приглашаю всех принять участие в лекциях (очно или онлайн). И, конечно, я тоже поддержу своих аспирантов и буду на всех лекциях. Вы сможете задать вопросы и аспирантам, и мне.“ Участие бесплатное, нужна регистрация. Сертификата не предусмотрено. Подробности на сайте Регистрация ОЧНО Регистрация ОНЛАЙН Контакты для связи: 7 (812) 956-34-99 mail@ _____________________ Актуальное расписание семинаров: