Биология 11 класс (Урок№14 - Сообщества и экосистемы.)
Биология 11 класс
Урок№14 - Сообщества и экосистемы.
Экосистемы
Образование экосистем
Жизнь отдельного организма невозможна вне сообщества с особями, ему подобными, и другими видами живых организмов, являющимися для него пищевой базой и вступающими с ним в иные формы взаимоотношений. Популяции не живут изолированно. Они взаимодействуют с популяциями других видов, образуя с ними целостные системы еще более высокого уровня организации – биотические сообщества, экосистемы. Эти образования развиваются по своим законам.
мы узнаем:
- что такое «биоценоз», «биогеоценоз», «экосистема», «пищевая цепь», «пищевая сеть», «экологическая пирамида»;
- компоненты экосистемы;
- о взаимоотношениях живых организмов и круговороте веществ;
- правило экологической пирамиды;
мы научимся:
- объяснять обязательные компоненты любой экосистемы;
- обосновывать закономерности экологических пирамид и основные показатели экосистем;
мы сможем:
- составлять трофические цепи;
- применять знания на практике (охрана природы).
Группа популяций разных видов, населяющая определённую территорию, образует сообщество.
Экосистема – это устойчивое сообщество растений, животных и микроорганизмов, находящихся в постоянном взаимодействии с компонентами атмосферы, гидросферы и литосферы.
Экосистема неразрывно связана с факторами неживой природы, образуя вместе с ними устойчивую систему, между компонентами которой протекает круговорот веществ. Основу связей между популяциями экосистемой обуславливает характер питания особей и способы получения ими энергии.
В процессе эволюции организмы приспособились к конкретным условиям среды обитания. Факторы, снижающие жизнеспособность организма, называют ограничивающими.
Ограничивающим фактором может быть не только его недостаток, но и избыток. Для каждого организма существует наиболее подходящее сочетание абиотических и биотических факторов, оптимальное для его роста, развития и размножения. Наилучшее сочетание условий называют биологическим оптимумом.
Организмы с разными способами питания играют разные роли в экосистеме. Это продуценты, консументы, редуценты.
Совместная работа всех трёх групп обеспечивает функционирование экосистемы. В экосистемах сложились цепи взаимосвязанных видов, последовательно извлекающих материалы и энергию из исходного пищевого вещества – пищевые цепи. Пищевой цепью (цепью питания) называется перенос потенциальной энергии пищи, созданной автотрофами, через ряд организмов путем поедания одних видов другими.
2 типа пищевых цепей:
1 тип начинается с растений и идёт к растительноядным животным и далее к хищникам. Это так называемая цепь выедания (пастбищная).
2 начинается с отмерших остатков растений, трупов животных и их экскрементов (детрита) и идет к мелким животным и микроорганизмам, которые ими питаются. Это цепь разложения (детритная).
При переходе с одного трофического уровня на другой в цепях питания передаётся около 10 % энергии, а остальная рассеивается в виде тепла. Высота пирамиды зависит от количества пищевых звеньев.
Показатели биогеоценоза
1. Видовое разнообразие (число видов, образующих биогеоценоз).
2. Плотность видовых популяций (число особей на единицу S или V).
3. Численность.
4. Биомасса – общее количество живого органического вещества в экосистеме, выраженное в единицах массы, накопленное за время существования экосистемы.
5. Продуктивность – образование продукции в единицу времени на единицу S или V.
Первичная продукция – общая суммарная продукция фотосинтеза (продукция растений).
Вторичная продукция – продукция (биомасса), накопленная консументами и редуцентами.
1 view
809
237
6 days ago 00:31:37 1
Почему наш МОЗГ ЛАГАЕТ? Когнитивные искажения / Редакция.Наука
6 days ago 01:47:54 1
Грановская. Кишечник, БАДЫ, долголетие. Секреты организма от профессора молекулярной биологии.
6 days ago 00:32:36 1
АЛКОГОЛЬ / ПОЧЕМУ МЫ ПЬЁМ? / Редакция.Наука
6 days ago 00:48:11 1
Ты живешь БЛАГОДАРЯ МАТЕМАТИКЕ! И вот почему! / Редакция.Наука
6 days ago 02:37:42 1
Решаем все задания 6 из банка ФИПИ для ОГЭ по русскому языку
6 days ago 04:08:04 1
Четвёртая Всероссийская конференция «Актуальные проблемы изучения ракообразных»
6 days ago 00:27:47 1
8 Правил стиля и что я буду носить этим летом.
6 days ago 03:31:01 1
Общая биология за 3 часа. Самые важные темы для ЕГЭ
6 days ago 00:05:57 1
ЧИСТОТЕЛ ИЗБАВИТ ОТ ТЛИ и других вредителей! Простой рецепт настоя из сорняков от вредителей
6 days ago 00:15:13 1
Татьяна Черниговская - Как Избежать Деменции и Сохранить Ясность Ума!
6 days ago 00:33:04 1
Человек — это обезьяна. Рассказывает Евгения Тимонова (@Vsekakuzverei-channel)
6 days ago 01:09:56 1
Вся теория по оптике для ОГЭ по физике. Разбор заданий первой части
6 days ago 00:24:30 1
Мозг человека уменьшается, а интеллект растет / Евгения Тимонова (ЧАСТЬ 2)
6 days ago 01:19:22 1
От лукавого: что известно о нашем общем предке? / Евгений Кунин на ПостНауке
6 days ago 00:58:32 1
ГМО: мифы и реальность | Интервью с биологом Александром Панчиным | Илья Варламов
6 days ago 01:17:10 1
Чем шокировали ученые в 2023? Илья Колмановский о невероятных открытиях года // Наука. А поговорить?
6 days ago 02:18:27 1
“Современный ДОМоСТРОЙ России“ - базовая наука будущего для Глобальных лидеров из Дееспособных Семей
6 days ago 01:35:14 4
Динозавры и мифы: их не существовало? Почему нет динозавров-женщин? | Палеонтолог Ярослав Попов
6 days ago 00:07:42 1
Строение клетки за 8 минут (даже меньше)
6 days ago 00:13:00 1
Новая архитектура нейросетей. Редактирование генома инъекцией. Биопластик. Новости QWERTY №299
6 days ago 04:21:54 1
Все интервью Роберта Сапольски каналу Vert Dider [2017 — 2024]
6 days ago 00:29:10 1
Os culpados já sabiam! Estudo que previu desastre no RS foi ignorado | Megafone
6 days ago 03:26:11 1
№17 | Планиметрия | ЕГЭ 2024 по математике
6 days ago 01:28:56 1
КОСМОС эволюционирует КАК ЖИЗНЬ? Семихатов, Сурдин и Северинов. Вселенная Плюс