Универсальные целевые ориентиры дошкольного образования: свободная игра

Игра — простое и одновременно многогранное место создания и реализации собственного замысла, место встречи со сверстником, место встречи с самим собой. Вопросы, которые важно затронуть здесь на вебинаре, да и на методических встречах в каждом детском саду: * чем игра отличается от не-игры (учения, труда, конструирования, физической активности и пр.) *в чём уникальность развивающей функции свободной детской игры *как быть воспитателю, когда игра врде как ведущая деятельность, а в режиме детского сада выделяется для неё время по остаточному принципу. *как ориентироваться педагогу в разных стратегиях создания условий для игровой деятельности: пусть играют как хотят, взрослому в детской игре делать нечего, или нужно учить играть, ведь дети не могут сами придумать новые сюжеты, создать атрибуты или знать весь репертуар ролевых действий. Современный детский сад: Универсальные ориентиры дошкольного образования. 0-7 лет. ФГОС