Совместное обучение: почему это выгодно феминисткам?

Вступить в МОО «Мужской путь»: Стать сторонником без обязательств: Давайте рассмотрим, почему феминистки так агрессивно реагируют на всякие попытки внедрения в школах параллельного обучения? 23 апреля 2020 года, Мужской Путь дал интервью и многим другим изданиям, о необходимости параллельного обучения. Некто Павел Астапов, молодежный блогер, имеющий, по его словам, целый красный диплом и опыт обучения детей, раскритиковал это предложение, сдобрив огромным количеством эмоций, уводом темы обсуждения в сторону и жалостью к себе. Данный ролик был встречен аплодисментами в феминистских пабликах. Мужской Путь заинтересовала такая бурная реакция феминистического общества и в лице Александра Дудченко, кандидата технических наук, с Европейской степенью доктора наук и опытом преподавателя в высшей школе, разобрали этот ролик, в том числе ответ на вопрос: куда делись сильные мужчины. Ссылки: на которые ссылается Павел Астапов (Бабушкина Радость :) Опровержение этой работы другими учеными социологами Пример успешной реализации методики параллельного обучения в Швейцарии: Пример успешной реализации методики параллельного обучения в Англии: Успешный эксперимент по реализации параллельного обучения в Корее: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗДЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ Автор: Дудина Елена Николаевна, Бакиров Эрлан Пархадович Разница в стилях обучения студентов мужчин и женщин: Статья по необходимости использования разных методов обучения Подписывайтесь на ОД “Мужской Путь“ ВКонтакте: