2А окружающий мир

Представлен фрагмент урока-открытия нового знания, который включал использование проблемно-диалогической технологии для развития коммуникативных, регулятивных, а также познавательных УУД. Путешествуя по таинственному лесу, ребята закрепили знания о животных Красной книги - отдельные учащиеся представили подготовленные сообщения о животных, работая в парах, дети закрепили правила поведения в лесу, для развития критического мышления поиграли в игру «Верно-неверно». Приём «Квиз» с использованием интерактивной доски способствовал завершению работы, получению результата знаний. Для каждого ученика была создана ситуация успеха, что поддерживало высокий уровень мотивации каждого, а прием рефлексии позволил завершить урок на положительном эмоциональном уровне.