Бейджи (значки) в Moodle - нематериальные артефакты поощрения достижений студентов. Они могут быть представлены в виде символических знаков отличия — изображений медалей, кубков, лент, значков и т.п. Бейджификация (выдача значков) является одним из механизмов геймификации образовательного процесса. С одной стороны, бейджификация считается “не настоящей“ геймификацией. С другой стороны, продумывание других элементов геймификации, таких как уровни, статусы, правила, ограничения может быть очень трудоёмким процессом.
🔥 Мы в соцсетях:
Facebook
VK
⚡⚡⚡ Поддержать канал рублем - ЯК 410011583437749
карта ВТБ 2200240727270304
✳️✳️✳️
Одной из механик геймификации в LMS Moodle является бейджификация посредством значков. По сути, это знаки отличия. Практика электронного обучения показывает, что бейджификация помогает не только оценивать и поощрять текущие успехи студентов, но и вносить в учебный процесс элементы игры, поддерживать дух и атмосферу здорового соперничества. Как задействовать в электронном курсе потенциал значков? Для этого необходимо детально продумать всю систему поощрения и награждения, формирования внутреннего рейтинга участников курса.
Прежде всего, необходимо решить, за какие успехи в обучении студенты будут награждаться бейджиками (значками), и определить вес этих достижений. Так, например, значки можно выдавать за любые завершенные действия студентов в электронном курсе (чтение материалов, выполнение заданий, участие в форумах, семинарах, взаимном оценивании работ и т.п.), но при этом более трудоемкие виды деятельности оценивать выше, присуждая за них значки более высокого достоинства (более высокой степени, большего номинала, ценности металла и т.д.). Кроме того, выдача бейджиков может ограничиваться по времени, что придает дополнительный стимул к их получению.
Количество и качество предполагаемых наград поможет определить форму представления знаков отличия. Значки, как правило, являются нематериальной формой поощрения достижений студентов и могут быть представлены в виде символических знаков отличия — изображений медалей, кубков, лент, значков и т.п. Определяющим в выборе формы бейджиков (значков) могут быть ценности, представляющие интерес большинства данной группы студентов, отражающие характер увлечений, хобби, предпочтений в жизни современных студентов.
Встроенный в LMS Moodle алгоритм управления значками позволяет сделать систему поощрений понятной и прозрачной для преподавателя и студентов: для каждого значка автор курса может определить название, описание, изображение, элементы курса, критерий, дающий право получить значок. Кроме того, значок может иметь срок действия, а его вручение может сопровождаться поздравительным сообщением.
В процессе обучения фиксация достижений и выдача бейджиков (значков) студентам осуществляется автоматически, если критерием награждения является завершение отдельного элемента курса или всего курса в целом. Возможен и ручной режим награждения, когда преподаватель выдает значок студенту вне зависимости от его деятельности в электронном курсе. Вместе со значками студенты получают поздравительные сообщения по внутренней почте LMS Moodle и могут видеть накопленные ими значки в панели Навигация - Значки. Преподаватель видит всю картину награждений значками в целом. Эта информация помогает преподавателю не только контролировать учебный процесс, но и дает возможность оценить востребованность и качество элементов курса, вносить изменения в учебные материалы, менять подходы и методы обучения.
1 view
1217
456
1 month ago 01:39:05 5
Любой человек может заработать на ЭТОМ
1 month ago 00:29:05 44
Дворцовые перевороты за ОДНО занятие для ЕГЭ по истории
1 month ago 01:53:47 98
Проблема дефицита Водителей в России – новая Инвестиционная возможность!
1 month ago 00:16:25 207
Стартап на Миллион / Дневник Акселератора #1
1 month ago 00:21:58 73
10 глупых вопросов ХИМИКУ
1 month ago 01:02:09 637
Уровни организации жизни для ЕГЭ по БИОЛОГИИ
1 month ago 00:11:07 763
СТРОЕНИЕ КЛЕТКИ растений ЕГЭ по биологии
1 month ago 01:26:00 800
Выстраивание коммуникации с клиентами с помощью маркетингового посыла мерча - Антон Верт
1 month ago 00:05:44 40
Как РЕШАТЬ ТРЕТЬЕ задание ЕГЭ по химии?
1 month ago 00:47:44 225
Профессиональное развитие педагогов и современные образовательные технологии для начальной школы
1 month ago 00:51:07 4
Мастер-класс Геймификация в Smart LMS возможности модуля H5P
1 month ago 00:11:24 1K
Английский по фильму ГАРРИ ПОТТЕР И ТАЙНАЯ КОМНАТА
1 month ago 00:57:57 216
Геймификация на уроках. Обучающий вебинар для сотрудников образовательных учреждений
1 month ago 03:50:59 283
Панельная дискуссия “Как заработать в 2025 году“
1 month ago 01:33:04 2
Как создать прибыльный загородный отель? Академия гостиничного девелопмента раскрывает секреты
1 month ago 00:10:47 56
Как помочь себе достичь творческого успеха? Советы профессионала #видеозадача
1 month ago 00:03:10 51
Практические методы и приемы обучения детей на занятиях дополнительного образования (в рамках создания НМ доп.обр)
1 month ago 00:22:31 251
Векторы с самого нуля и до ЕГЭ по Профилю I Умскул
1 month ago 00:08:44 26
Реакции на сообщения в группах Телеграм
1 month ago 00:04:57 73
Что будет на курсе ОГЭ 2025 по математике в декабре?
1 month ago 00:57:47 103
Системы СЧИСЛЕНИЯ. С НУБА до ПРО. Задание 14 для ЕГЭ по информатике
1 month ago 01:33:58 407
Разбор варианта №1 из сборника Ященко ОГЭ по математике
1 month ago 00:34:06 3
Виктория Астапенко: “История одной геймификации“
1 month ago 00:33:41 3
Надежда Курлат (Selectel): Геймификация в Selectel: когда твой динозавр не вымер / #HRAPI