Детские базовые потребности и привязанность

Обсуждение базовых потребностей детей и их влияние на взрослых Цели лекции: — Исследовать психологические базовые потребности — Их влияние на жизнь взрослых — Современные теории психологии потребностей (теория К. Дуэк) Применение теории о базовых потребностях в жизни родителей и профессионалов — Определение базовых потребностей —Разделение всех базовых потребностей на две группы: корни и крылья — Корни: принятие, безопасность, чувство значимости —Крылья: автономность, компетентность, потенциал Корни и крылья в семьях — Семьи могут фокусироваться либо на корнях, либо на крыльях — Много корней, но мало крыльев и наоборот — Влияние типов семей на развитие детей Влияние нервной системы и социального контекста — Врождённые особенности нервной системы влияют на восприятие потребностей — Социальный контекст (разводы, переезды, насилие и т.д.) формирует опыт и убеждения Терапия и психологические потребности — Работа терапевтов с различными аспектами: поведение, эмоции, убеждения — Формирование новых навыков и удовлетворение неудовлетворённых потребностей Теории психологических потребностей — Классические теории (Эриксон, Маслоу и пр.) и их ограничения — Теория самодетерминации (Deci, Ryan): важность мотивации, потребности в автономии, компетентности и связях — Теория Джеффри Янга — Теория Дуэк: три ключевые потребности - предсказуемость, принятие, компетентность Привязанность и безопасность — Важность теории привязанности (Bowlby, Ainsworth) — Надёжный, избегающий, тревожный и дезорганизованный типы привязанности — Влияние первых отношений на построение внутренней модели привязанности Врождённые базовые потребности по Дуэк — Предсказуемость: упрощение мира для адаптации — Принятие: позитивные социальные отношения, невербальное общение — Компетентность: чувствовать способность влиять на мир — Автономность/самодетерминация: контроль над собственными действиями Составные потребности — Доверие: предсказуемость и принятие — Контроль/автономия: предсказуемость и компетентность — Статус и самооценка: компетентность и принятие — Самосогласованность: результат удовлетворения всех потребностей, внутренняя непротиворечивость Применение в терапии — Важность удовлетворения базовых потребностей в терапии — Постепенное движение к автономии — Работа с предсказуемостью, компетентностью и принятием в жизни клиента