Семейное образование – философия счастливой семейной жизни. Часть 2

Вторая часть беседы по вопросам развития семейного образования, в которой участвовали протоиерей Димитрий Смирнов, Председатель Патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства, и Ирина Шамолина, эксперт-советник Патриаршей комиссии, член совета директоров “Международной конференции по домашнему образованию“. Беседа состоялась в Православном просветительском центре при храме Благовещения Пресвятой Богородицы 17 апреля 2016 года. Первую часть беседы смотреть здесь: Содержание беседы • Сложности семейного образования • Женщина спасается чадородием (см. 1 Тим. 2, 15) • Враги человеку – домашние его (Мф. 10, 36) • Юридическая справка • Проблема «расшколивания» • Как заинтересовать ребёнка в предмете • Хорошие книги, чистая бумага, ручка и время • О необходимости самообразования • Важен не объём проделанной работы, а понимание ребёнком концепции предмета • Основная цель – научить учиться и раскрыть в ребёнке любовь к учёбе • Образование – это не то, что можно дать, а то, что можно взять самому • Организация обучения в многодетной семье • Стили домашнего обучения • Классическое образование как одно из направлений домашнего обучения • Советская школа отрывала нас от европейской и христианской традиции • Методика получения классического образования. Три стадии • Начальная школа. Расширение словарного запаса, накопление информации • 12-14 лет. Развитие абстрактно-аналитического мышления. Стадия диалектики • Старшая школа. Стадия риторики • В школе нужно учить вещам, которые необходимы для жизни